Ах, уроки, уроки,.. и классные часы...

Урок «Сделаем мир ярче»
(использование анимации в презентации)

Задачи урока:

Образовательные:
• восстановить знания по теме анимация в презентации;
• сформировать умения применять файлы формат *.gif для создания анимации.

Воспитательные:
• почувствовать гармонию человеческих отношений;
• способствовать формированию эстетического вкуса средствами ПК.

Развивающие:
• способствовать развитию логического мышления, творческих способностей

План урока:

1. Приветствие (ч/б картинка).
2. Тема урока (Изменение на картинке).
3. Понятие анимации.
4. Технологии создания мультфильмов.
5. Переход к презентации.
6. Виды анимации (схема). Gif-анимация.
7. Практическая работа на ПК.
8. Выводы по работе.
9. Домашнее задание.
10. Рефлексия.
11. Релаксация.

 

Ход урока

1. Приветствие

   Придумано кем-то просто и мудро
   При встрече здороваться:
   - Доброе утро!
   - Доброе утро! – солнцу и птицам,
   - Доброе утро! – приветливым лицам.
   И каждый становится добрым, доверчивым.
   Пусть доброе утро длится до вечера!
   (на экране открывается ч/б картинка)
   

   
   
2. Тема урока (Изменение на картинке)

   Учитель: Тема нашего урока «Сделаем мир ярче».
   Как сделать наш мир ярче? Что не хватает на этом рисунке, чтобы он стал ярким и живым?
   Ученики: Цвета (красок). Фона.  Звука. Движения.
   Учитель: Посмотрите, какой яркой стала наша картинка. Как она ожила.  Где вы встречаете такие «ожившие» картинки?
   
   Ученики: В мультфильмах.

3. Понятие анимации

   Как вы думаете, как создаются мультфильмы?
   Ученики: Покадровая съемка отдельных рисунков.
   Учитель: Кто знает, каким словом можно заменить понятие «мультипликация»?
   Ученики: Анимация.
   Учитель: Мы будем с вами употреблять оба эти термина. Анимация или мультипликация – это покадровая съемка отдельных рисунков. В анимации на каждом следующем рисунке фигура представлена в чуть иной фазе движения. Отдельные рисунки покадрово фотографируются, а затем проецируются на экран со скоростью 24 кадра в секунду.

4. Технологии создания мультфильмов

   Учитель:  Существуют различные технологии создания мультфильмов.
   Посмотрите на экран перед вами фрагменты мультфильмов популярных в разные годы. («Чебурашка» (1971, Роман Качанов), «Ежик в тумане» (1975, Юрий Норштейн), «Пластилиновая ворона»(1981 г., А.Татарский), «Шрек» (США, 2001 г., Эндрю Адамсон, Вики Дженсон) «Наруто» (Япония, 2002 г. Хаято Датэ)
   Определите, к каким видам анимации написанным на доске относится каждый фрагмент мультфильма?
   
   Скачать фрагмент из мультфильма:
        "Чебурашка" (1.5 MБ)
        "Ежик в тумане" (3.2 MБ)
        "Пластилиновая ворона" (1.8 MБ)
        "Шрек" (1.4 MБ)
        "Наруто" (2.7 MБ)

   • «Чебурашка»- Кукольная анимация
     (Чебурашка — маленькое вымышленное существо с огромными ушами, большими добрыми глазами по сюжету м/ф найден в коробке с апельсинами);
     Красный Чебурашка - символом олимпийской сборной России.
   • «Ежик в тумане» - Рисованная анимация.
     Например, туман создавался так: рисованную фигурку ежика клали на белый фон, а на него - тоненькую кальку. Картинка проецировалась на экран, и когда кальку начинали медленно приподнимать, появлялся туман, в котором и растворялся Ежик. В 2003-м году «Ёжик в тумане» был признан лучшим мультфильмом всех времён и народов по результатам опроса 140 кинокритиков и мультипликаторов разных стран
   • «Пластилиновая ворона» - Силуэтная (пластилиновая);
     Мультфильм разделен на три независимые части (картина, игра, а может, а может) которые, однако, имеют общих персонажей. На создание мультфильма ушло около 800 кг советского пластилина, который из-за блёклых цветов пришлось раскрашивать красками.
   • «Шрек» - Трехмерная компьютерная  анимация;
     огромный зелёный огр (мифические существа, чудовищные, безобразные великаны), который живет в собственной хижине на болоте и более всего на свете ценит спокойствие и уединение. Работа над фильмом шла более 4,5 лет.
   • «Наруто»— Компьтерная анимация.
     В стиле аниме – японской мультипликации. Большая часть аниме — это экранизация японских комиксов — манги. Сюжет рассказывает о шумном, непредсказуемом, ниндзя-подростке Наруто, который мечтает достичь всеобщего признания и стать хокагэ — главой селения и сильнейшим ниндзя. Аниме часто  отличается характерной манерой отрисовки персонажей и фонов.

   Мультфильмы создаются в разных программах.
   Мы сегодня с вами тоже выступим в роли мультипликаторов и рассмотрим анимацию в программе  PowerPoint.

5. Переход к презентации

   Вы уже знакомы с анимацией слайдов и объектов в презентации. Давайте вспомним отличие. Перед вами  четыре презентации. Просмотрите презентацию и определите, какой вид анимации использован. Поставьте соответствующую галочку в предложенной таблице. (демонстрации)

   Презентация	Анимация слайдов	Анимация объектов
   «Новый год»
   «Светофор»
   «Море»
   «Воздушный шарик»

   При анимации слайдов  происходит изменение объекта (на ели меняется цвет огоньков). А при анимации объекта изменяется его положение (объект движется).

6. Переход к презентации
   

   Итак, анимацию в презентации можно разделить на два вида: слайдов и объектов. Иногда совмещают два вида анимации. Объектом на слайде может быть  текст, рисунок, таблица. Эффекты анимации можно применять также к звуку и фильмам. Мы рассмотрим с вами анимацию рисунков. Они могут быть статичные и динамичные.
   
   Динамичные рисунки или рисунки формата *.gif уже содержат в себе анимацию. Для создания gif-анимации  или «живой» картинки необходимо вначале подготовить кадры, а затем объединить их в один файл для этого существуют специальные программы.
   Для создания реалистичного движения можно использовать  эффекты анимации программы Power Point.
   Рассмотрим на примере  анимации волка.

   • Картинка вставлена в презентацию
   • Для создания более реалистичного движения объекта добавим эффект Пути перемещения
   • Для разнообразия  добавим эффект Выделение-Изменение размера
7. Практическая работа на ПК (20 мин)

   Сейчас тоже выступим в роли мультипликаторов. Процесс создания мультфильмов достаточно трудоемкий. Мы создадим  только часть мультфильма «Необычное приключение в выходной день»
   Краткий сюжет эпизода:
   Дети вышли погулять из дома (первый слайд). Вдруг они увидели собаку, которая бежала по дороге (второй слайд).  Ребята поехали за собакой, но та свернула  в лес.  И вдруг… на поляне появляется НЛО (третий слайд).
   Герои: дети (1-2), собака, НЛО (летающая тарелка).

8. Выводы по работе

   Если бы не было в нашей жизни мультфильмов, то наш мир не был бы таким ярким. Вот и ваши мультфильмы сделали наш кабинет ярче, светлее, радостней.  
   Учитель: А что можно еще добавить к вашим  мультфильмы, что бы усовершенствовать их?  Конечно, звук. Это тема разговора следующих уроков.
   Анимация в программе PowerPoint позволяет лишь  добавить динамичности в презентацию, сфокусировать внимание зрителей, подчеркнуть важные моменты слайда путем перемещения объектов.  Это мы сегодня увидели и проделали.

9. Домашнее задание

   Впереди праздники 23 февраля и 8 Марта и предлагаю вам сделать поздравительную открытку в программе PowerPoint. Вы очень хорошо сегодня работали,  я заранее поздравляю всех с предстоящими праздниками и на память о нашей встрече, дарю анимационную открытку, которая сделана в программе Flash. Свою открытку вы можете отправить по электронной почте  и  может, кто-то из вас захочет общаться со мной дальше.

10. Рефлексия

    А теперь оцените свою деятельность на уроке.
    Ребята по кругу высказываются одним предложением, выбирая начало фразы из рефлексивного экрана на доске:

    • сегодня я узнал…
    • было интересно…
    • было трудно…
    • теперь я смогу…
    • у меня получилось …
    • меня удивило…
11. Релаксация «Улыбка»

    Сядьте поудобней, обопритесь на спинку стула.
    (Включается медленная приятная музыка)
    - Дети, посмотрите, друг на друга, улыбнитесь друг другу. Закройте глаза и послушайте меня:
    другой человек есть радость для тебя…
    Окружающий мир есть радость для тебя…
    Теперь откройте глаза и посмотрите вокруг. (на природу).
    Каждый из вас – всегда радость для другого…
    берегите себя и другого берегите...
    Уважайте все, что есть на Земле.
    Спасибо всем за работу, за то, что вы есть!
    Спасибо
    («Воспитываем гениев»)